SEVGİ VE BİLGİNİN 
PAYLAŞILDIĞI YERGAZİ LİSESİ

 

KARŞIYAKA
GAZİ LİSESİ

ÇALIŞMA PROGRAMI

 

      Kurum kültürü KALİTE İLKELERİ


Kalite, denetlenmez, üretilir.
Kalite, her yerdedir.
Kalite, herkesin işidir ve devredilemez.
Kalite, bir bütündür.
Kalite, okulumuz çapında bir faaliyettir.
Kalite, hem ferdi hem de takım çalışmasını gerektirir.
Kalite ve yenilik birbirinden ayrılmaz iki unsurdur.
Kalite ve eğitim için yapılan yenilikler birbirinin tamamlayıcısıdır.
Kalite ve eğitim için yapılan yenilikler birbirinin tamamlayıcısıdır.Değişmeden bir kurumda kalitenin geliştirilmesi mümkün değildir.

1- TKY Uygulamalarının birimlerce yapılacak bir plan ve proje çerçevesinde gerçekleştirilmesi.
2- Eğitim hizmetlerinden yararlananların memnuniyetlerinin sağlanması,
3- Tarafların gönül ve beyin gücüyle katılımının sağlanması ve “ekip” çalışmasının ön planda tutulması,
4- Kaynakların etkin ve verimli kullanılması,
5- Hedeflere ulaşma düzeyinin sürekli ölçülmesi,
6- Sistemin öz değerlendirme yönteminden yararlanarak sürekli gözden geçirilmesi, geliştirilmesi,
7- Personelin sürekli eğitiminin kurumsallaştırılması,
8- Personelin tüm potansiyelini kullanabileceği “çalışma ortamı” nın sağlanması,
9- Öğrenen birey, öğrenen organizasyon anlayışının kurumsallaştırılması,
10- Çalışanlara problem çözme anlayışının kazandırılması,
11- Hizmette kalitenin tüm personelin işi olduğu yaklaşımının benimsetilmesi,
12- Kurumsal ve bireysel amaç dengesi sağlanarak, çalışanların “iş doyumu”nun göz önünde bulundurulması

AMACIMIZ, HEPİMİZİN ÖZLEMİNİ DUYDUĞU BİR OKUL...

 

                                                                 

 MİSYONUMUZ

 

 [BİZ BUNUN İÇİN VARIZ]

 

 Atatürkçü Düşünceye bağlı,

  Toplumsal sorunlara duyarlı,

     Akademik eğitimle desteklenen,

                               öğrenciler yetiştirmek,

 

 

 

 

 

 

 

      VİZYONUMUZ

 

       [OLMAK İSTEDİĞİMİZ]

 

                 Eğitim ve Öğretimde;
              Bir adım ÖNCE, 
                        Bir adım ÖNDE olmak,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    PAROLALARIMIZ

 

 

  •  İDEALLERİMİZ,HAYATTA ULAŞACAĞIMIZI ASLA DÜŞÜNMEDİĞİMİZ HAYALLERİMİZDİR

  •     GELECEĞİ TÂYİN ETMENİN EN İYİ YOLU ONU YARATMAKTIR

  •     İDEAL YARATMAK İSTİYORSANIZ,ÖĞÜT VERMEKTEN VAZGEÇİP ÖRNEK OLUN.

  •     VELİLERİMİZ,OKULUMUZ İÇİN VAZGEÇİLMEZ BİR DESTEKTİR

  •     ”LİDERLİK” OKULUMUZ ATMOSFERİNDE FARKINA VARILIR BİR DAVRANIŞ BİÇİMİDİR.

  •     OKULUMUZU SEVELİM,SEVDİRELİM.

  •      DERSİ SEVDİRELİM-BAŞARIYI YAKALAYALIM.

  •    BÜTÜN ÖĞRENCİLER ÖĞRENEBİLİR.

  •     ÖĞRENME,BİR TUTKUDUR

 

 

 

 

 

 

 

 

DEĞERLERİMİZ

 

 

 

 BİZ ;

 

  • Okulumuzun toplum gelişimine öncülük ettiğine,

  • Dayanışma ve Beraberlik içerisinde olduğumuza,

  • Sevgiye ve Hoşgörüye önem verdiğimize,

  •  Projeli yaşam kültürü oluşturduğumuza,

  • Eğitimde bireysel farklılıkların olduğuna,                                                                                                                   

                                          

                                                      İNANIRIZ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   İLKELERİMİZ

 

  

      Okulumuz ;

 

Toplumsal değerlere duyarlı ve saygılı olan,

Cumhuriyet değerlerini bilen,

Aileleri, eğitim sürecinin bir parçası kabul eden,

Çağdaş, Bilimsel düşünen,Sorgulayıcı,Paylaşımcı ve  Laik olan,

Ulusunu, Vatanını seven,  

                                                            Bireylerin toplandığı yerdir.    

 

 

 

 

 

GÜÇLÜ

ve

ZAYIF YÖNLER

 

 

 

Güçlü  Yönler :

 

1-   Güçlü ve Deneyimli öğretmen kadrosu,

2-   Öğrenci sayısının sınıflarda dengeli dağılımı,

3-   Sorunların farkında olunması,

4-   Sosyal etkinliklere önem verilmesi ve uygulanması,

5-   Okul idaresinin olumlu tutumları,

6-   Okulumuzun, İmajıyla son zamanlarda başarılı ve iyi tanınması,

7-   Tam donanımlı laboratuarlarının olması,

8-   Köklü bir eğitim kuruluşunun oluşu,

9-   Okul bahçemiz deki düzenlemeler,

 

 

 

Zayıf  Yönler :

 

 

1-Okul temizliği ve hizmetli yetersizliği,

2-Öğretmenlerin bazı kurallar ve davranışlara kayıtsız kalması,

3-Öğretmen-öğrenci, öğrenci-öğrenci arasındaki kısmen oluşan iletişim eksikliği,

4-Okul disiplininin sağlanmasında kısmen oluşan İdareci-öğretmen iletişim eksikliği,

5-Öğretmenler arası belirli günlerde dayanışmayı sağlayacak grupların eksikliği,

 

 

 

 

FIRSATLAR

ve

TEHDİTLER

 

Fırsatlar :

 

1-   Merkezi bir Okul olması,

2-   Büyük bir spor salonun olması,

3-   Genel de Sos yo-ekonomik yönden öğrencilerin iyi olması,

4-   Genel de velilerin eğitim düzeyinin yüksekliği,

5-   Köklü bir okul oluşu,

6-   Okula ulaşımın kolay olması,

7-   Geniş ve ağaçlı yeşil bir bahçesinin olması,

8-   Yeni bir Halı sahasının olması,

9-   Çok yönlü kullanılabilecek Etkinlik platformunun olması,

 

 

 

Tehditler :

 

1-Sınavsız öğrenci alınması,

2-Parçalanmış ailelerin çocukları gerektiği gibi takip edememesi ve ilgiyi yanlış göstermesi,

ve buna bağlı psikolojik sorunlar yaşanması,

3-Teknolojinin yanlış kullanımı(zamanın gereksiz harcanması)

4-Sınıf geçme yönetmeliğinin sık sık değiştirilmesi,

5-TV.erdeki şiddet içerikli ve yanlış yönlendirmeye açık magazin programları,

6-Öğrenciler arası sos yo-kültürel ve sos yo-ekonomik farklılıklar